Arkusz kontroli dokumentacji badania gotowości do nauki w szkole Data: ................................. Osoba odpowiedzialna za realizację działań / za prowadzenie dokumentacji: ............................ ....................................................................................................................................................... Rodzaj analizowanej dokumentacji: dokumentacja badania gotowości do nauki w szkole, dokumentacja współpracy z rodzicami. Okres objęty analizą: rok szkolny ....................... Cel podjętych czynności: ustalenie, czy przeprowadzono badanie gotowości do nauki w szkole oraz czy poinformowano rodziców o wynikach tych czynności. Wymaganie/zakres badania Spostrzeżenia Nauczyciele przeprowadzili wstępną analizę gotowości do nauki w szkole – do końca października Nauczyciele poinformowali rodziców o stanie tej gotowości po pierwszym badaniu (dowody) – do końca października Nauczyciele skonstruowali indywidualne programy wspomagania i korygowania rozwoju dla dzieci wymagającego dodatkowego wsparcia pedagogicznego – październik / listopad Nauczyciele wspierali dziecko w osiąganiu gotowości szkolnej przez codzienną pracę wychowawczo-dydaktyczną zgodnie z harmonogramem indywidualnych programów – listopad / kwiecień Nauczyciele sporządzili diagnozę etapową – styczeń Nauczyciele poinformowali rodziców o efektach pracy z dzieckiem – do końca stycznia Nauczyciele sporządzili diagnozę końcową – koniec kwietnia Przeprowadzili ponowne badanie – przed końcem kwietnia Nauczyciele opracowali i przekazali rodzicom pisemną informację o stanie gotowości dziecka (dowody) – na koniec kwietnia Zalecenia: Wnioski: (podpisy osób prowadzących dokumentację) (podpis osoby dokonującej analizy)