OPUBLIKOWANO: 6 WRZESNIA 2016

Nie jestem sam – scenariusz zajęć uczących zasad pracy w grupie przedszkolnej

Opracowała: Izabela Czaja-Antoszek, psycholog dziecięcy, pedagog, arteterapeuta, animator dramy i technik teatralnych, instruktor metod rozwoju ruchowego dziecka, prowadzi autorskie zajęcia twórcze i ogólnorozwojowe oraz warsztaty z umiejętności wychowawczych, a także Pracownię Psychologiczną Razem, założycielka grupy edukacyjnej Ideownia oraz stowarzyszenia psychologów i pedagogów Eksperto Centrum Specjalistów Rozwoju

Grupa wiekowa: 3–6 lat

Cele ogólne:

• adaptacja dziecka do przedszkola,
• wzmocnienie poczucia wspólnoty i przynależności grupowej dziecka,
• zaznaczenie miejsca dziecka w grupie rówieśników przez kształtowanie poczucia „ja”,
• poczucie przynależności do grupy przedszkolnej,
• poznanie zasad obowiązujących w grupie.

Cele operacyjne:

Dziecko:

• czuje się emocjonalnie związane ze swoją grupą,
• ma poczucie przynależności do grupy przedszkolnej,
• poznaje zasady zachowania podczas wspólnych zabaw i korzystania z zabawek,
• uczy się używania zwrotów grzecznościowych w określonych sytuacjach,
• uczy się właściwego zachowania podczas posiłków,
• poznaje zasady bezpiecznego poruszania się na drogach, podczas spacerów,
• poznaje zasady pracy w grupie,