Tańcowała szczotka z pastą – scenariusz zajęć dla przedszkolaków na temat szczotkowania zębów

Opracowała: Izabela Czaja-Antoszek, psycholog dziecięcy, pedagog i arteterapeuta, projektuje i realizuje warsztaty ogólnorozwojowe i twórcze dla dzieci oraz spotkania na temat rozwoju dziecka i rodziny dla dorosłych, założycielka stowarzyszenia psychologów i pedagogów oraz zespołu prowadzącego zajęcia dodatkowe dla dzieci, prowadzi gabinet psychologiczny dla rodziców i dzieci Pracownię Psychologiczną Razem

Grupa wiekowa: 3–5 lat

Czas trwania: 60 minut

Cele ogólne:

• kształtowanie nawyków higienicznych i prozdrowotnych,
• kształtowanie świadomości przestrzeni przedszkolnej w kontekście zachowania higieny,
• ekspresja artystyczna,
• ekspresja ruchowa.

Cele operacyjne:

Dziecko:

• wie, kim jest i czym się zajmuje stomatolog,
• wie, jak wygląda gabinet stomatologiczny i po co do niego chodzimy,
• wie, jak wygląda ząb (z jakich części się składa),
• potrafi rozpoznać pastę do zębów,
• wie, dlaczego i kiedy powinno się myć zęby,
• wie, gdzie w przedszkolu jest łazienka i co się w niej znajduje,
• koloruje kształt zęba.

Formy pracy:

• indywidualna,
• grupowa.

Metody:

• słowne: rozmowa,
• ruchowe: taniec do piosenki,
• plastyczne: malowanie farbą.