OPUBLIKOWANO: CZERWIEC 2013

Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego – najczęściej popełniane błędy

Opracował: Wojciech Wasielewski, pracownik kuratorium oświaty

Podstawa prawna:

• Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572 ze zm.),
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2009 r. Nr 168 poz. 1324 ze zm.).

Dyrektor przedszkola niepublicznego nie jest zobligowany przez Rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego do przedstawienia sprawozdania radzie pedagogicznej. O sposobie sprawozdawczości w przedszkolu powinny rozstrzygać regulacje wewnętrzne wynikające ze statutu placówki. Najczęściej przyjętą praktyką jest przedstawianie sprawozdania z nadzoru zarówno radzie pedagogicznej, jak i organowi prowadzącemu przedszkole niepubliczne. Forma sprawozdania jest dowolna (także powinna wynikać ze statutu przedszkola), jednak i w tym wypadku, podobnie jak w przedszkolach publicznych, stosowany jest wynikający z Rozporządzenia zakres sprawozdania, które obejmuje:

• ewaluację wewnętrzną polegającą na ocenianiu jakości pracy przedszkola oraz praktycznym wykorzystaniu oceny w celu jej doskonalenia,
• kontrolę przestrzegania przez nauczycieli regulacji prawnych dotyczących pracy dydaktycznej, wychowawczo-opiekuńczej oraz pozostałych form działalności określonych w statucie przedszkola,
• wspomaganie nauczycieli w realizacji powierzonych im zadań, m.in. poprzez zachęcanie do korzystania z form doskonalenia zawodowego oraz motywowanie do rozwoju zawodowego.

Przytoczone przepisy wskazują, że dyrektor przedszkola może przedstawić wyniki i wnioski w dowolnej formie. Istotne jest, aby znalazły się tam czytelne informacje na temat realizacji wymienionych wcześniej trzech form sprawowanego nadzoru pedagogicznego. Zwyczajowo dyrektor przedstawia wnioski z nadzoru w formie sprawozdania, które często wzbogacone jest o prezentacje, wykresy i diagramy. Sprawozdanie powinno być:

• wiarygodne (rzetelne),
• zrozumiałe dla użytkowników,
• kompletne,
• porównywalne,
• sprawdzalne.

Najczęściej występujące błędy