Czyje uszy wystają z zielonej trawy? – scenariusz zajęć wiosenno-wielkanocnych dla przedszkolaków

Opracowała: Izabela Czaja-Antoszek, psycholog dziecięcy, pedagog i arteterapeuta, projektuje i realizuje warsztaty ogólnorozwojowe i twórcze dla dzieci oraz spotkania na temat rozwoju dziecka i rodziny dla dorosłych, założycielka stowarzyszenia psychologów i pedagogów oraz zespołu prowadzącego zajęcia dodatkowe dla dzieci, prowadzi gabinet psychologiczny

Grupa wiekowa: 3–6 lat

Czas trwania: 60 minut

Cele ogólne:

• kształtowanie orientacji kalendarzowej i znajomości świąt,
• zapoznanie z polskimi tradycjami i zwyczajami wielkanocnymi,
• kształtowanie wiedzy o polskich symbolach świątecznych,
• przekazywanie wiedzy na temat świątecznych produktów,
• ekspresja artystyczna,
• stymulacja twórczego myślenia.

Cele operacyjne:

Dziecko:

• wie, kiedy jest obchodzona Wielkanoc,
• dowiaduje się, jakie zwierzęta i produkty są symbolem Wielkanocy,
• potrafi z dwóch kolorów – niebieskiego i żółtego – zrobić jeden: zielony,
• nakleja kształt doniczki na kartkę papieru,
• maluje źdźbła trawy,
• rysuje kształt gałęzi i wykleja na niej kolorowe bazie,
• odgaduje, co schowało się pod chustą i jakie zwierzę skryło się w trawie,
• odnajduje pocztówki z motywami wielkanocnymi.

Formy pracy:

• indywidualna,
• grupowa.

Metody:

• słowne: rozmowa, zagadki, recytacja wiersza,
• twórcze: zagadki,
• plastyczne: malowanie z mieszaniem kolorów, wyklejanie, rysowanie.

Potrzebne materiały i narzędzia: