Program koła redakcyjnego dla klas I-III szkoły podstawowej

Wstęp

Powstanie gazetki wiążę z metodą swobodnego tekstu na zajęciach polonistycznych w klasach II i III, metodą swobodnej ekspresji na zajęciach plastyki, recenzowaniem prezentacji wybranych książek przez uczniów klasy III w ramach Koła czytelniczego „Chętnie czytam”. Sądzę, że uczestnictwo w zajęciach koła redakcyjnego może być wyrazem zainteresowania uczniów życiem szkoły, światem przyrody i kultury, a także własnym samokształceniem, stanowić przejaw radości życia, aktywności i humoru uczniów obu klas.
Program daje okazję do eksperymentowania niektórymi technikami pedagogiki freinetowskiej: swobodnym tekstem, nawiązaniem korespondencji z innymi szkołami, wymianą listów (wzbogaconych zdjęciami, rysunkami komputerowymi i innymi), gromadzeniem materiałów w postaci albumów tematycznych.

Cele:

• integracja uczniów klas II–III,
• nawiązanie korespondencji z uczniami innych szkół,
• naturalne wdrażanie uczniów do aktywnego zdobywania wiedzy i jej porządkowania,
• kształtowanie umiejętności redagowania tekstów.

Treści programu:

Gazetka będzie wydawana raz w miesiącu, a jej nazwa wybrana zostanie w drodze głosowania. Będzie posiadała następujące rozdziały:

• Nasze wprawki pisarskie i poetyckie
• To nie bohomazy
• Umiem i rozumiem
• W świecie przyrody
• Humor