Wesołe zabawy z magnesem

Dla grupy 4-latków.

Scenariusz sytuacji edukacyjnej z zakresu poznawania przyrody nieożywionej

Temat: Wesołe zabawy z magnesem.

Cele ogólne:

• nabywanie i utrwalanie elementarnych wiadomości i umiejętności dotyczących właściwości magnetycznych - magnesu;
• wdrażanie do współudziału w pracach porządkowo-organizacyjnych w związku z podejmowaną aktywnością.

Cele operacyjne:
Dziecko:

• posługując się magnesem, dokonuje samodzielnie klasyfikacji rozłącznej przedmiotów na przyciągane przez magnes i obojętne na jego oddziaływanie;
• opisuje werbalnie lub przedstawia umowną formą ruchu zjawisko magnetyczne; zachowania przedmiotów metalowych i niemetalowych pod wpływem oddziaływania na nie magnesem;
• włącza się aktywnie w prace porządkowo-organizacyjne, związane z likwidacją zajęcia i organizacją kącika tematycznego w klasie.

Metody:

• czynne - samodzielnych doświadczeń, zadań stawianych do wykonania;
• słowne - rozmowa, opowiadanie, objaśnienia i instrukcje, społecznego porozumienia;
• oglądowe - obserwacja, pokaz.

Formy organizacyjne: zbiorowa, indywidualna.

Pomoce:

• magnesy dla każdego dziecka
• drobne przedmioty metalowe (szpilki, gwoździki, spiralki z cienkiego drutu, spinacze biurowe, kluczyki)
• drobne przedmioty niemetalowe (plastikowe, szklane, gumowe, papierowe, drewniane)
• naczynie szklane z wodą
• pacynki
• tacki, koszyczki
• magnetofon
• płyta CD z nagraniem muzyki instrumentalnej.

Przebieg:

1. Scenki sytuacyjne na kanwie opowiadań nauczycielki, ilustrowane pacynkami - demonstracja wpływu oddziaływania magnesu na zachowanie się przedmiotów metalowych i niemetalowych, zapoznanie z nazwą "magnes":
   • Scenka "O kłopotach mamusi przy balowej sukni Agatki"