OPUBLIKOWANO: MAJ 2012

ZAKTUALIZOWANO: MAJ 2014

Obowiązki dyrektora przedszkola niepublicznego przed wakacjami

Opracowała: Jadwiga Pytlarczyk, nauczyciel dyplomowany, wieloletni dyrektor przedszkola, doradca metodyczny, wykładowca akademicki, autorka licznych publikacji z zakresu oświaty oraz programów wychowania przedszkolnego

Podstawa prawna:

• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta nauczyciela (t.j. Dz.U. z 2014 r. poz. 191),
• Rozporządzenie Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 8 listopada 2001 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki (Dz.U. z 2001 r. Nr 135 poz. 1516),
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz.U. z 2013 r. poz. 532).

Zbliża się koniec roku szkolnego. Dla dyrektora przedszkola to gorący czas wypełniony licznymi obowiązkami. Warto pamiętać, że w niektórych placówkach niepublicznych dyrektor jest jednocześnie organem prowadzącym, niekiedy zatrudnia on także dyrektora administracyjnego i dyrektora ds. pedagogicznych lub zadania są podzielone jeszcze inaczej. Niniejszy artykuł omawia najważniejsze obszary wymagające szczególnej uwagi kierującego niepubliczną placówką przedszkolną. Analizując przedstawione niżej czynności, należy przypisać je do odpowiednich osób, w zależności od przyznanych im kompetencji.

Organizacja pracy i sprawy kadrowe

Po zakończeniu w przedszkolach spraw związanych z rekrutacją na nowy rok szkolny – w wielu placówkach już w maju listy dzieci przyjętych są niemal całkowicie zapełnione, wiadomo, ile będzie oddziałów oraz jak wygląda podział na etaty pracowników – dyrektor musi zadbać o kwestie kadrowe. Czasem ze względów organizacyjnych lub finansowych zmniejsza się liczbę etatów na nowy rok szkolny. W odpowiednim czasie trzeba zatem dopełnić obowiązku wypowiedzenia umów.

Często wraz z upływem roku szkolnego kończą się umowy nauczycielom i innym pracownikom administracji i obsługi. W tej sytuacji trzeba ich poinformować o braku możliwości przedłużenia umów. Kończącym staż nauczycielom, dla których nie będzie po wakacjach miejsca pracy, warto przypomnieć o procedurze awansu zawodowego i dopełnić wszystkich czynności, aby umożliwić im terminowe złożenie wniosku i odbycie rozmowy kwalifikacyjnej lub egzaminu przed zakończeniem umowy. Czas zbliżających się urlopów to także przyjmowanie wniosków o ich udzielenie oraz załatwianie spraw socjalnych w sposób przewidziany w placówce.

Współpraca z rodzicami w zakresie adaptacji dzieci do przedszkola

Przedszkola na ogół zakończyły już rekrutację i poinformowały rodziców o jej wynikach, załatwiono też sprawy dotyczące odwołań. Nadszedł zatem czas spotkań z przyszłymi przedszkolakami i ich rodzicami, stanowiący ważny etap w procesie adaptacji dzieci do przedszkola. Placówki przedszkolne przyjmują różne rozwiązania w tym zakresie. Niekiedy jeszcze przed rekrutacją organizują tzw. drzwi otwarte w celu promowania swojej oferty, warto jednak pamiętać, że to właśnie okres przedwakacyjny, już po rekrutacji, jest najlepszym czasem, aby podjąć konkretne działania mogące pomóc maluchom oraz ich rodzicom w przezwyciężeniu trudności adaptacyjnych do przedszkola.

Najważniejsze wydaje się tutaj, by nauczyciel zdobył zaufanie swoich przyszłych podopiecznych oraz ich rodziców, a wszyscy wzajemnie się poznali. Służą temu organizowane zajęcia adaptacyjne. Dyrektor musi stworzyć warunki, aby dzieci zaznajomiły się z nowym miejscem, nauczycielami, koleżankami i kolegami. Dobrze, jeśli maluch może przy okazji potrzymać jakąś atrakcyjną dla niego przedszkolną zabawkę lub pohuśtać się w przedszkolnym ogródku. Rodzice powinni mieć okazję do rozmowy z nauczycielami, dyrektorem, czasem z logopedą lub psychologiem. Powinni także poznać atmosferę panującą w przedszkolu, zasady i zwyczaje, koncepcję, programy i metody pracy.

Istotną rolą przedszkola jest wyjaśnienie rodzicom, jak rozmawiać o przedszkolu ze swoim dzieckiem i stworzyć pozytywny, ale prawdziwy wizerunek placówki. Nie wolno tworzyć nierealnych wizji i składać niemożliwych do zrealizowania obietnic. Rodzice powinni dowiedzieć się, jakie umiejętności w czasie wakacji doskonalić u swoich dzieci, aby były w miarę samodzielne. To ułatwi im pobyt w przedszkolu. Połowa sukcesu w adaptacji malucha to przekonanie rodziców, że przedszkole jest najlepszym środowiskiem stymulującym jego rozwój. Jeśli mama i tata są o tym przekonani, potrafią spowodować, że maluch zapragnie bawić się z innymi dziećmi w kolorowych salach przedszkolnych.

Współpraca z przedstawicielstwem rodziców w zakresie podsumowania roku szkolnego