LUTY 2012

Zabawy ćwiczące motorykę narządów mowy

Opracowała: Maria Antonina Nowak-Czerwińska, logopeda w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Kutnie

Wiewiórka sprząta swoje mieszkanie

Zabawę zaczynamy od opowiadania:

Pewnego wiosennego dnia wiewiórka przebudziła się wcześnie rano i zaczęła przyglądać się swojej dziupli. Spojrzała na sufit (dzieci za nauczycielem podnoszą język do góry i dotykają podniebienia), na podłogę (dzieci językiem dotykają dolnych dziąseł po wewnętrznej stronie zębów), na ściany (dzieci dotykają wewnętrznej strony policzków). Rozejrzawszy się wiewiórka oceniła, że ma brudne mieszkanie!

• Oj, muszę posprzątać. Zaczynam od sufitu – trzeba go odkurzyć! – dzieci wielokrotnie przesuwają językiem po podniebieniu.

• Mieszkanie się wietrzy! – dzieci przez cały czas mają szeroko otwartą buzię.

• Odkurzamy ściany – język przesuwa się wewnątrz jamy ustnej z góry do dołu, wielokrotnie, po jednej i po drugiej stronie.

• Wiewiórka ma w domu spiżarnię z orzechami, przed myciem podłogi musi je przenieść spod jednej ściany pod drugą – dzieci wielokrotnie przesuwają język od jednego policzka do drugiego.

• Myjemy podłogę