OPUBLIKOWANO: LUTY 2012

Prawidłowe prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania w przedszkolu

Opracował: Jan Lewandowski, konsultant DODN Filia w Legnicy ds. kadry kierowniczej, prawa oświatowego, nadzoru pedagogicznego, ekspert MEN ds. awansu zawodowego nauczycieli, wojewódzki ekspert przedmiotowy MEN ds. reformy programowej, autor publikacji oraz programów szkoleniowych, wykładowca akademicki

Podstawa prawna:

• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz.U. z 2002 r. Nr 23 poz. 225 ze zm.),
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 maja 2003 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz.U. z 2003 r. Nr 107 poz. 1003),
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 lipca 2009 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz.U. z 2009 r. Nr 116 poz. 977),
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 sierpnia 2010 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz.U. z 2010 r. Nr 156 poz. 1047).

Praktycznie każdy rodzaj działalności, a zwłaszcza ta o charakterze dydaktyczno-wychowawczym w placówce publicznej lub o uprawnieniach publicznej, musi być w odpowiedni sposób dokumentowany. Dokumentacja ta powinna być prowadzana ze szczególną starannością i zgodnie z zasadami określonymi w prawie oświatowym. Sposób prawidłowego prowadzenia dokumentacji pedagogicznej przedszkola jest szczegółowo uregulowany w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji nowelizowanym kolejno przez Rozporządzenia zmieniające z dnia: 23 maja 2003 r., 16 lipca 2009 r. oraz 24 sierpnia 2010 r. Prawidłowe prowadzenie dokumentacji jest kwestią niezwykle istotną chociażby ze względu na monitorowanie osiągnięć i rozwoju dziecka oraz analizę osiąganych przez nauczyciela efektów nauczania i wychowania. W przypadku przedszkola sprawą szczególnej wagi jest dokumentowanie procesu obserwacji pedagogicznej i diagnozowania dojrzałości dziecka przedszkolnego do podjęcia nauki w szkole podstawowej oraz realizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu. Ze względu na nowy wymiar nadzoru pedagogicznego, który obecnie ma charakter partycypacyjny oraz z uwagi na wymagania kontroli zarządczej, bezpośrednia odpowiedzialność za prawidłowe i systematyczne prowadzenie właściwej dokumentacji przebiegu nauczania spoczywa zarówno na dyrektorze, który w przedszkolu praktycznie odpowiada za wszystko, ale w równej mierze także na każdym nauczycielu, wychowawcy czy innym specjaliście pracującym w przedszkolu.

Dokumentacja przebiegu nauczania w przedszkolu

Dokumentacja przebiegu nauczania w przedszkolu składa się z następujących podstawowych elementów:

• dziennik zajęć przedszkola,
• dziennik zajęć specjalistycznych,
• dziennik pedagoga, psychologa i innego specjalisty pracującego w przedszkolu,
• dziennik nauczania indywidualnego,
• teczki indywidualne.

Dziennik zajęć przedszkola

Pierwszym i najbardziej znanym dokumentem przedszkolnym jest dziennik zajęć przedszkola. W nim dokładnie dokumentuje się przebieg pracy wychowawczo-dydaktycznej z dziećmi w danym roku szkolnym.

W dzienniku nauczyciel (wychowawca) wpisuje:

• w porządku alfabetycznym nazwiska i imiona dzieci,
• daty i miejsca ich urodzenia,
• nazwiska i imiona rodziców (prawnych opiekunów),
• adresy ich zamieszkania.