Zdrowe odżywianie a układ pokarmowy

Scenariusz zajęć dydaktyczno-ćwiczeniowych

Opracowała: Anna Stróżyk, pedagog, spec. edukacja elementarna i terapia pedagogiczna, nauczycielka wspomagająca w przedszkolu integracyjnym

Cele ogólne:

• poznanie podstawowych narządów układu pokarmowego ich ważności i funkcji,
• kształtowanie wiedzy o zdrowym stylu życia, ocenianie zachowań służących i zagrażających zdrowiu,
• kształtowanie postawy zdrowego odżywiania,
• rozbudzanie zaciekawienia otaczającym światem poprzez prowokowanie pytań i dostarczanie radości odkrywania,
• wspieranie działań twórczych w różnych dziedzinach aktywności,
• kształtowanie umiejętności manualnych poprzez wykorzystanie artystycznych środków wyrazu.

Cele szczegółowe (dziecko potrafi):

• wziąć udział w zabawach ruchowych i dydaktycznych,
• wykonać odpowiednie gesty i wskazać wybrane części ciała,
• wystukać odpowiedni rytm,
• zadać innym dzieciom proste ćwiczenie gimnastyczne,
• zapoznać się z częściami układu pokarmowego,
• dopasować narządy układu pokarmowego do plakatu,
• odgadnąć rozwiązania zagadek,
• stworzyć własny, owocowy medal,

Formy pracy:

• grupowa, indywidualna.

Metody pracy:

• praktyczne – ćwiczeniowe,
• asymilacji wiedzy – pokaz,
• samodzielnego dochodzenia do wiedzy,
• gry dydaktyczne,