KWIECIEŃ 2011
Scenariusze terenowych lekcji przyrody
Opracował: Szymon Konwerski, zoolog, adiunkt w Zbiorach Przyrodniczych Wydziału Biologii UAM
Scenariusze terenowych lekcji przyrody są dopełnieniem artykułu Na tropie wiedzy – o znaczeniu terenowych lekcji przyrody, który znajdą Państwo w majowym wydaniu „Miesięcznika Dyrektora Szkoły”.


