Dla nauczycieli oraz pedagogów szkolnych.

1. Punktualność rozwojowa dziecka w wieku szkolnym i w wieku adolescencji – wyzwania rozwojowe i kryzysowe.
2. Czynniki chroniące przed zachowaniami ryzykownymi, czyli profilaktyka na poziomie uniwersalnym, selektywnym i wskazującym: w przypadku profilaktyki uniwersalnej – wspieranie wszystkich uczniów i wychowanków w prawidłowym rozwoju i zdrowym stylu życia oraz podejmowanie działań, których celem jest ograniczanie zachowań agresywnych niezależnie od poziomu ryzyka; w przypadku profilaktyki selektywnej – wspieranie uczniów i wychowanków, którzy ze względu na swoją sytuację rodzinną, środowiskową lub uwarunkowania biologiczne są w wyższym stopniu narażeni na rozwój zachowań agresywnych; w przypadku profilaktyki wskazującej – wspieranie uczniów i wychowanków, u których rozpoznano zachowania agresywne;
3. Proceduralny schemat postępowania interwencyjnego w przypadku agresji dzieci i młodzieży.

Biorąc udział w webinarze:

• - poznasz współczesne problemy rozwoju i adolescencji dzieci i młodzieży jako kryzysowego etapu zmiany;
• - dowiesz się, jakie czynniki wzmagają negatywne zjawiska funkcjonalne, takie jak; agresja i przemoc;
• - zaplanujesz w oparciu o wiedzę teoretyczną działania profilaktyczne w szkole/placówce na poziomie uniwersalnym, selektywnym i wskazującym;
• - zastosujesz schemat postępowania interwencyjnego w oparciu o procedury.

Biorąc udział w webinarze, otrzymasz materiały oraz możliwość zadania pytań związanych z codzienną praktyką w szkole.

Monika Bekker-Goska – specjalistka z długoletnią praktyką, na co dzień pracująca z dziećmi jako terapeuta. Magister pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej, oligofrenopedagogiki, a także coach i neurodydaktyk, w trakcie studiów podyplomowych z praktycznej psychologii motywacji.

pod numerem:  798 300 319  lub 61 653 64 30

lub e-mailowy:   bok@oficynamm.pl

Zachęcamy do śledzenia aktualności szkoleniowych HARMONOGRAM SZKOLEŃ ONLINE