brutto
brutto
Szkolenie ma na celu przedstawić integracyjny model edukacji językowej, który ma wspierać uczniów w przełamywaniu barier językowych w kontaktach z innymi uczniami, nauczycielami w polskich szkołach. W czasie spotkania podjęty zostanie też temat dotyczący integracji dziecka i jego rodziców w środowisku szkolnym. Ważną kwestią i celem szkolenia będzie wskazanie kluczowych potrzeb wszystkich uczestników komunikacji szkolnej w przezwyciężaniu barier uniemożliwiających porozumienie.
Webinar dostępny natychmiast
Dodaj szkolenie do koszyka i sfinalizuj zamówienie, a drogą mailową otrzymasz zaproszenie do wzięcia udziału w webinarium.
Dla dyrektorów i nauczycieli szkół.
Podejście do integracji edukacyjnej w kwestii przełamywania barier komunikacyjnych, które proponujemy szkołom, uwzględnia potrzeby wszystkich: uczniów, którzy uczyli się w szkole wcześniej, uczniów, którzy pojawili się w niej dopiero 1 września tego roku, ich rodziców, a także nauczycieli i dyrektorów. Dzięki temu szkoleniu słuchacze zyskają narzędzia, dzięki którym zbudują pewność siebie w każdym zróżnicowanym środowisku szkolnym i zastosują je w codziennej pracy. Szkolenie ma na celu uświadomić słuchaczom, że sprawna komunikacja językowa w środowisku szkolnym może być ważną odpowiedzią na wiele potrzeb emocjonalnych, społecznych i w zakresie uczenia się wszystkich zainteresowanych.
- Zadbasz o dobrostan w zróżnicowanej klasie i szkole.
- Dowiesz się, jak pracować z uczniami-obcokrajowcami.
- Rozwiniesz kompetencje komunikacyjne uczniów.
- Dowiesz się, jak lepiej współpracować z rodzicami w szkole zróżnicowanej kulturowo.
- Zastosujesz ocenianie, które sprzyja rozwojowi uczniów i uczennic w zróżnicowanej klasie.
- Poznasz metody pracy i narzędzia użyteczne w zróżnicowanym środowisku.
- Podstawowe informacje o pracy nad barierami językowymi z uczniem z doświadczeniem migracji
- Potrzeby w zakresie uczenia się: różnice pomiędzy językiem komunikacji i językiem edukacji
- Specyfika uczenia się języka edukacji
- Gry i zabawy językowe, które wspierają naukę języka polskiego jako obcego
- Animacja kultury komunikacji w szkole w przeciwdziałaniu mowie nienawiści
Uczestnik otrzyma: prezentację, materiały szkoleniowe, przykładowe ćwiczenia do wykorzystania na zajęciach.
Iwona Grodź – doktor nauk humanistycznych w zakresie literaturoznawstwa i wieloletni dydaktyk akademicki; specjalizuje się m.in. w nauczaniu języka polskiego jako obcego, zarządzaniu oświatą, terapii poprzez sztukę (filmoterapia, muzykoterapia itp.) oraz nauce kultury języka, co ma przeciwdziałać szerzeniu się mowy nienawiści.
pod numerem: 798 300 319 lub 61 653 64 30
lub e-mailowy: bok@oficynamm.pl
