Wysoko wrażliwe dzieci stanowią od 15 do 20 proc. wszystkich dzieci. Urodziły się z bardzo czułym i szybko reagującym układem nerwowym, co niesie za sobą zarówno pozytywne, jak i negatywne konsekwencje. Takie dzieci cechują się kreatywnością, intuicją, zaskakującą mądrością i empatią, ale jednocześnie niezwykle łatwo je przytłoczyć nadmiarem bodźców, nagłymi zmianami, krytyką bądź nieszczęściami innych. Zapraszamy na szkolenie, podczas którego dowiedzą się państwo, jak opiekować wychowawczo takie dzieci.

Dla dyrektorów i nauczycieli przedszkoli oraz terapeutów.

Uczestnik nabędzie wiedzę z zakresu cech dzieci wysoko wrażliwych, przyjrzy się osobistym umiejętnościom, które będą wspierające w modelowaniu postaw takich dzieci oraz dowie się, jakie zachowania i reakcje innych negatywnie wpływają na wysoką wrażliwość.

1. Cechy dziecka wysoko wrażliwego
2. Środowisko stymulujące prawidłowy rozwój dziecka wysoko wrażliwego
3. Wspomagające postawy dorosłych
4. Zachowania utrudniające
5. Aktywności adekwatne do potrzeb dziecka wysoko wrażliwego

– omawianą prezentację

Monika Bekker-Goska – magister pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej, magister oligofrenopedagogiki, coach, neurodydaktyk, psycholog motywacji; doświadczenie zawodowe: 15 lat pracy w szkole jako pedagog, oligofrenopedagog i nauczyciel, 8 lat jako konsultant w ośrodku doskonalenia nauczycieli, wykładowca na studiach podyplomowych Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej oraz Instytutu Studiów Podyplomowych na kierunkach autyzm, pedagogika specjalna, przygotowanie pedagogiczne, oligfrenopedagogika, socjoterapia, resocjalizacja, wykładowca Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej na kierunku pedagogika i pedagogika socjalna, trener i szkoleniowiec kierowniczej kadry oświatowej, nauczycieli, pracowników socjalnych, rodziców, terapeuta w ośrodku rehabilitacyjnym, indywidualna prywatna praktyka terapeutyczna, autor programów multimedialnych dla uczniów i dzieci ze SPE.

pod numerem:  798 300 319  lub 61 653 64 30

lub e-mailowy:   bok@oficynamm.pl