Dla nauczycieli, pedagogów, osób pracujących z dziećmi, którzy w swojej pracy pragną wdrażać metody aktywizujące, pobudzające do działania i rozwijające motywację oraz ciekawość poznawczą swoich uczniów.

Dowiesz się, czym jest odwrócona lekcja, jakie stawia zadania przed nauczycielem i uczniem. Czy rzeczywiście jest potrzebna? Jakie metody i środki należy zastosować, prowadząc lekcje „od końca”? Odwrócona lekcja to nowoczesna metoda aktywizująca zachęcająca do działania oraz podejmowania wyzwań zarówno przez nauczycieli, jak i uczniów.

1. Omówienie tradycyjnego modelu lekcyjnego.
2. Omówienie modelu odwróconej lekcji w praktyce.
3. Zestawienie dwóch różnych modeli lekcyjnych – wady i zalety.
4. Nowoczesne metody aktywizujące w odwróconej lekcji.
5. Przykłady odwróconej lekcji z wykorzystaniem nowinek technologicznych.
6. Omówienie pracy metodą odwróconej lekcji poprzez zastosowanie metod aktywizujących, z co za tym idzie rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów, potrzebnych obecnie na rynku pracy.

prezentację multimedialną będącą materiałem szkoleniowym dla uczestników.

Małgorzata Budzyńska – absolwentka Studium Medycznego, posiada również wykształcenie w zakresie: pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej z animacją sportu i rekreacji, pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej oraz rewalidacji i edukacji osób ze spektrum autyzmu, w tym z zespołem Aspergera oraz innymi całościowymi zaburzeniami rozwojowymi. Od kilku lat pracuje czynnie z dziećmi jako terapeuta Treningu Umiejętności Społecznych, terapeuta Terapii Ręki I i II stopnia. Ponadto w pracy wykorzystuje Metodę Ruchu Rozwijającego bazującego na pracy W. Sherborne, jak i metody aktywizujące uczniów w młodszym wieku szkolnym. W swojej pracy wdraża metody projektu, eksperymentu oraz praktycznego działania.

pod numerem:  798 300 319  lub 61 653 64 30

lub e-mailowy:   bok@oficynamm.pl