Dostęp do serwisu wygasł w dniu . Kliknij "wznów dostęp", aby nadal korzystać z bogactwa treści, eksperckiej wiedzy, wzorów, dokumentów i aktualności oświatowych.
Witaj na Platformie MM.
Zaloguj się, aby korzystać z dostępu do zakupionych serwisów.
Możesz również swobodnie przeglądać zasoby Platformy bez logowania, ale tylko w ograniczonej wersji demonstracyjnej.
Chcesz sprawdzić zawartość niezbędników i czasopism? Zyskaj 14 dni pełnego dostępu całkowicie za darmo i bez zobowiązań.
Protokół nr 3/2025 z posiedzenia zespołu wychowawczego
(przykład)
1. Data posiedzenia: 15 stycznia 2026 r.
2. Godzina: 14:30–16:00
3. Miejsce: gabinet pedagoga szkolnego
4. Podstawa zwołania posiedzenia: sytuacja wymagająca interwencji wychowawczej, wniosek wychowawcy/nauczyciela
5. Skład zespołu wychowawczego obecny na posiedzeniu
a) Przewodniczący zespołu (pedagog szkolny): Anna Nowak
b) Psycholog szkolny: Katarzyna Kowalska
c) Wychowawca klasy VII B: Piotr Zieliński
d) Nauczyciel języka polskiego: Maria Lewandowska
e) Nauczyciel matematyki: Tomasz Kaczmarek
Lista obecności załączeniu
Imię i nazwisko Data Podpis
6. Porządek posiedzenia
1. Analiza sytuacji wychowawczej klasy VII B.
2. Omówienie narastających konfliktów rówieśniczych.
3. Ustalenie zespołowych działań wychowawczych.
4. Wolne wnioski.
7. Przebieg posiedzenia
• Opis omówionych zagadnień, przedstawione informacje, analiza sytuacji wychowawczej, wnioski zespołu:
Wychowawca klasy przedstawił informacje dotyczące trudności wychowawczych w klasie VII B, w szczególności nasilających się konfliktów między uczniami oraz częstych sytuacji agresji słownej. Nauczyciele potwierdzili obserwowane problemy podczas zajęć dydaktycznych.
• Opis omówionych zagadnień, stanowiska członków zespołu, interpretacja sytuacji:
Pedagog szkolny przedstawił analizę sytuacji wychowawczej klasy, wskazując na brak spójnych norm grupowych oraz trudności w respektowaniu zasad. Psycholog szkolny zwrócił uwagę na obniżone kompetencje komunikacyjne uczniów oraz trudności w regulacji emocji, co może wpływać na eskalację konfliktów.
• Ustalenia zespołu wychowawczego:
Zespół wychowawczy ustalił konieczność wdrożenia skoordynowanych działań wychowawczych obejmujących całą klasę, realizowanych w ramach godzin wychowawczych oraz codziennej pracy nauczycieli.
Ustalenie/działanie Osoba odpowiedzialna Termin realizacji
Przeprowadzenie cyklu godzin wychowawczych dotyczących zasad współpracy i komunikacji Wychowawca klasy Luty 2026
Ustalenie jednolitych zasad reagowania nauczycieli na agresję słowną Pedagog szkolny Kwiecień 2026
Omówienie postępów działań na kolejnym posiedzeniu zespołu Zespół wychowawczy Maj 2026
6. Wnioski i rekomendacje zespołu wychowawczego
Zespół wychowawczy rekomenduje konsekwentne stosowanie ustalonych zasad wychowawczych przez wszystkich nauczycieli pracujących z klasą oraz bieżące monitorowanie sytuacji wychowawczej.
7. Termin kolejnego posiedzenia zespołu wychowawczego
20 marca 2026 r.
………………………………………
(podpis przewodniczącego zespołu)
………………………………………
(podpis protokolanta zespołu)