Odwiedziłam wiele przedszkoli. Wiele – to znaczy setki. Szukałam odpowiedzi na pytania: co robić, aby w przedszkolu „pachniało” atmosferą podmiotowości w traktowaniu dziecka, i dlaczego jest to tak ważne? Nie wykrzyknę „Eureka!”, ale odkryłam pewną prawidłowość: im większe zaangażowanie dzieci w proces uczenia się, tym efektywniej funkcjonuje przedszkole. Tylko czym jest efektywność w edukacji najmłodszych? Na czym polega działanie przedszkola, które rzeczywiście wspiera rozwój dziecka?

„Efektownie” znaczy widowiskowo, ale często również powierzchownie. Coś efektownego może robić wrażenie, lecz niekoniecznie jest skuteczne. W edukacji efektowność to kolorowe sale, dekoracje, multimedialne tablice i wizualnie atrakcyjne przestrzenie. Przedszkole może zachwycać wyglądem, ale czy to oznacza, że spełnia swoją najważniejszą funkcję?